かぼちゃんがベトナムに遺したもの

ずっと大きな変化を
地域へもたらしたのですよ！と

プランのみなさんは
熱く語ってくださいました。

偏狭な地域の
少数民族の子どもたちは、

行政の支援の手が届かずに
取り残されているのだそうです。

その子どもたちは

子どもの教育に
あまり関心を持っていない保護者も、

自分たちのコミュニティに
新しい施設が建つことで

自分の子どももそこへ通わせたい、
と思うようになってくれたこと。

当初の予定より沢山の子ども、
保護者、教師が恩恵を
受けることができたこと。

学びの環境が整うことで、
これから入学する
地域の子どもたちにも

教育の機会が広がり、
その成果はこれからも
広がっていくということ。

施設だけでなく、
保護者・教師へのトレーニングや

ジェンダー平等や
コロナ対策も行い、
包括的にアプローチできたこと。

地域住民が
プロジェクトの最初から
参画することで、

自分たちの学校という
意識をもち、

これからも維持管理を
していかれること。